LAS LEYES DEL APRENDIZAJE

El refuerzo debe ser cercano al acto a reforzar.

El nivel de exigencia debe acercarse al máximo de la escala.

Debe avanzarse siempre de los más conocido a lo menos conocido.

Los enfoques deben ser proactivos.

La actitud de aprendizaje debe estar exenta a lo menos conocido.

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